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計(jì)算和軟件設(shè)計(jì)公司卡諾推出了一款新的個人筆記本電腦,旨在重新思考電腦在課堂上的使用方式。
卡諾說,帶到學(xué)校環(huán)境中的傳統(tǒng)筆記本電腦很少被設(shè)計(jì)成滿足教師和兒童的需求。電腦的組件通常被"鎖起來":如果一個元件損壞(最常見的是電池、揚(yáng)聲器和鍵盤),該公司的研究表明,整個筆記本電腦通常會被扔掉或更換,給學(xué)校帶來巨大的成本。
據(jù)該公司的工業(yè)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人布魯諾席林格(布魯諾席林格)稱,卡諾電腦的設(shè)計(jì)以"模塊化為核心",用戶可以構(gòu)建和更新他們的設(shè)備,并在這個過程中學(xué)習(xí)一些東西。
席林杰說,新電腦的特點(diǎn)是明亮的橙色、藍(lán)色和紅色,這已經(jīng)成為該品牌"可識別的設(shè)計(jì)語言"的一部分??ㄖZ粉絲將能夠回憶起以前產(chǎn)品上的類似配色,如2013年巴伯奧斯戈比合作設(shè)計(jì)的自組裝電腦套件,或2016年的自己動手編碼套件。這部分是因?yàn)槊缹W(xué)上的連續(xù)性,但也有實(shí)用功能。
"在我們的卡諾體系中,紅色代表力量;藍(lán)色是音頻;綠色是數(shù)據(jù);橙色代表控制,"他說。
筆記本電腦的外殼是透明的,用戶可以使用這種顏色代碼來識別他們機(jī)器的不同元件。例如,當(dāng)插入電源線或揚(yáng)聲器時,電腦內(nèi)部電路上的指示燈會分別閃爍紅色或藍(lán)色。
"我們開發(fā)了這種設(shè)計(jì)語言,以便不僅允許教師,甚至允許學(xué)生在長時間使用后修復(fù)損壞的設(shè)備——它們的設(shè)計(jì)對于教室來說足夠堅(jiān)固,但同時又足夠容易修復(fù),“席林格說。
在整個過程中,我們會征詢學(xué)生和教師的意見,并與他們一起評估他們真正想要從教室電腦中得到什么100 .希林格說,通過"解鎖"計(jì)算機(jī)內(nèi)部的電子連接,卡諾電腦不僅僅是一個被動設(shè)備:"它是你創(chuàng)造的計(jì)算,而不僅僅是消費(fèi)"。
他說,這一功能不僅僅是"從實(shí)用的角度來看"是模塊化的,它還服務(wù)于教育目的100 .希林格告訴《設(shè)計(jì)周刊》,人們經(jīng)常"害怕"電子產(chǎn)品,因?yàn)閭€人電腦公司經(jīng)常隱藏電路,使設(shè)備"密不透風(fēng)"。
"如果它們設(shè)計(jì)正確,任何人,包括兒童,都應(yīng)該能夠與電子產(chǎn)品互動,"他說,并指出該設(shè)備的功能,如簡化的電路板和"卡入式"機(jī)制。"對于卡諾電腦,我們致力于創(chuàng)造一些東西,讓孩子們能夠通過切實(shí)的反饋進(jìn)行組裝——這有助于他們了解不同元素之間的關(guān)系。"
盡管卡諾電腦是多年開發(fā)的巔峰之作,但據(jù)卡諾創(chuàng)始人亞歷克斯克萊因稱,它在全球疫情的推出是"一個真正意外收獲的時刻"。
"我們一直認(rèn)為,對卡諾產(chǎn)品的真正考驗(yàn)是,你能否把它交給一個10歲的孩子,在最少的監(jiān)督下,讓他們自己理解它,"他說。"現(xiàn)在,在個人學(xué)習(xí)比以往任何時候都更重要的時候,我們設(shè)法推出了這款機(jī)器。"
克萊恩說,甚至在疫情之前,支持個人學(xué)習(xí)的設(shè)備就已經(jīng)增加了功能,因?yàn)檫@是今天大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的方式。例如,可以安裝一個"創(chuàng)新"的網(wǎng)絡(luò)攝像頭,可以根據(jù)需要在手臂上調(diào)整角度,并帶有放大功能,"非常適合在線科學(xué)或藝術(shù)課程"。
"我們以端到端的方式來實(shí)現(xiàn)這個想法,為明天的需求而不是昨天的需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品——時機(jī)很好,”克萊恩說。
通過卡諾與微軟的合作,這款新電腦可以在Windows操作系統(tǒng)上運(yùn)行。該公司以前的設(shè)備使用的是Linux操作系統(tǒng)系統(tǒng)。然而,與其他Windows操作系統(tǒng)驅(qū)動的計(jì)算機(jī)不同,卡諾電腦的特點(diǎn)是系統(tǒng)的"簡化"版本,消除了一些"噪音",使兒童使用起來更容易、更直觀。
"我們在個人電腦上推出的軟件是以用戶體驗(yàn)為導(dǎo)向的,"克萊恩說。此外,每臺設(shè)備都配有一年的學(xué)習(xí)工具,關(guān)于設(shè)計(jì)、編碼和科學(xué)的視頻直接傳輸?shù)焦P記本電腦上,為"兒童和教師提供循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)"。
"這將幫助孩子們制作他們的第一個游戲,畫出他們的第一個圓圈等等——我們希望在未來的某一天,家庭冰箱上的藝術(shù)作品不再是用蠟筆繪制,而是用電腦數(shù)字化制作的,"他說。
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